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视唱练耳——“附点“节奏型的运用教学案例
信息来源:
发布日期:2024-11-04
视唱练耳 —“附点“节奏型的运用教学案例
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以学生为中心,以结果为导向,教学相长,深化劳动教育
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“课程思政”示范课教学案例“矩阵的概念”