10月15日下午，校教育教学督导委员会在时金楼督导办公室召开督导委员会议，重点研讨课程思政有关问题，全体教学督导委员参加了会议，会议由督导组长及文平教授主持。

首先，各位督导各自从听课次数、教师到岗、学生到课、教学进度、授课方式、课堂参与等方面介绍了近期听课情况。及文平教授肯定了大家一直以来的努力，同时提醒大家本学期还有论文题目审阅等任务，要注意时间的合理计划和安排。针对大家提出的听课过程中的问题提出了自己的建议，希望大家继续深入课堂，尤其是新入职教师和兼职教师的课堂，了解真实情况，提出针对性建议和方法指导。

随后，及文平教授带领大家一起学习《高等学校课程思政建设指导纲要》的文件精神，并提出几个议题供大家研讨：一、什么是课程思政？二、当前在渗透课程思政过程中存在哪些问题？三、课程思政的内容主要包括什么？四、如何在教学过程中更好地融入、渗透课程思政的内容？五、各专业课程思政的观测点是什么？

各位督导结合《高等学校课程思政建设指导纲要》精神和几个议题进行了深入的研讨。张五一教授指出，全面推进课程思政建设，就是要寓价值观引导于知识传授和能力培养之中，帮助学生塑造正确的世界观、人生观、价值观，将价值塑造、知识传授和能力培养三者融为一体。姜长友教授高度肯定了国家提出这个战略决策的必要性和重要意义，认为所有教师都要担负起课程思政的重任，只要老师心中有课程思政的意识，随时随地都可以进行思政。朱慈华教授多年从事思政工作，对课程思政有自己的深刻体悟。朱教授认为开展课程思政，站位很高，意义重大。课程思政建设是全面提高人才培养质量的重要任务，是今后长期的政治任务，必须常抓不懈。

各位督导都纷纷表达了自己的观点，与会人员表示，一定要落实立德树人根本任务，围绕构建学校高水平人才培养体系，在所负责院部深入挖掘各类课程和教学方式中蕴含的思政教育资源，不断完善课程思政工作体系、教学体系和内容体系。

（教学质量监测与评估中心 宋凤霞/图/文）