为深入推进我校本科教育教学审核评估工作，确保自评报告撰写的质量和效率，评建工作办公室于9月18日-9月22日在行政楼304组织开展本科教学工作自评报告系列研讨会，校级教育教学督导和评建办全体成员参加了系列研讨会，会议由罗秉鑫主任主持。

本次系列研讨会主要围绕自评报告的七个一级指标，涉及办学方向和本科地位、培养过程、教学资源与利用、教师队伍、学生发展、质量保障和教学成效等，按照上午分散研读下午集中讨论流程进行自评报告修改完善。

及文平教授指出，自评报告应该体现学校特色，紧紧围绕指标体系描述，按照顶层设计、制度梳理、具体措施和案例支撑开展内容撰写，同时参考其他院校优秀案例，文段结构和排版布局需要完善修改。

张茂松教授着重关注数据填报指标，要保证必选项数据达到评估基本要求，同时结合学校实际情况优化可选项指标，典型案例选取尽可能真实详尽，针对合格评估期间得问题整改落实到位，突出升达效率。

张宏军教授重点分析存在问题、原因分析和整改措施部分，按照评估要求问题及整改字数占比需要达到一半以上，因此问题部分需要精细化斟酌修改，问题选择注意典型性和可行性，原因分析要系统且清楚，整改措施切实有效。

陈老师、张老师和魏老师三位老师也做了补充，比如党建思政部分需要添加习近平系列文件学习，从优秀校友中挖掘升达精神落实和传递，实践教学更加关注学生需求等方面，每位参与者都积极贡献自己的智慧和力量。

通过此次深入交流与系列研讨，不仅针对遇到的实际困难提出了有效的解决方案，形成了良好的互动氛围，同时也提高自评报告的质量，促进学校内部管理的规范化、科学化，以期为即将到来的审核评估积累经验，为学校的长远发展奠定坚实基础。