为强化教学质量过程监控，扎实推进迎评促建工作，2月18日至20日，评建办组织12名校督导专家成立三个检查组，深入全校14个学院，对课程考核材料、毕业论文（设计）、教案及教学设计、教育教学过程性材料等四项内容开展检查。

本次检查以“规范管理、提质增效”为目标，三个检查组深入各学院，采取“分项负责、逐项核查”的模式，每组4位专家分别对接课程考核、毕业论文（设计）、教案设计、过程性材料四项检查内容，通过查阅资料、现场问询、即时反馈等方式，系统梳理各环节的规范性与质量落实情况。

检查过程中，各学院积极配合，针对问题现场沟通，督导专家对发现的共性问题和典型个案进行详细记录并提出整改建议，确保“查有依据、改有方向”。

2月20日下午，评建办召开检查总结会，按检查项目分类梳理问题，部署整改任务。总结会上，各检查项目负责人分别汇报专项检查结果，既肯定各学院在材料规范性、过程管理精细化等方面的亮点，也直指存在的短板。例如：部分课程考核材料分析深度不足、毕业论文指导记录不规范等。评建办汇总问题后，将对检查记录进行整理，汇总问题形成一院一案的检查情况报告反馈给相应学院，并要求学院根据检查反馈情况建立整改台账、明确责任人与完成时限，尽快完成整改，并强化“学院自查—督导复查—评建办抽查”的闭环管理机制。

本次检查是迎评工作的重要抓手，实现了对14个学院教育教学关键环节的“体检”，为后续整改和持续改进提供了精准依据，评建办将持续跟踪整改落实情况，并以此为契机，推动各学院完善内部质量保障体系，助力学校教育教学质量再上新台阶，为迎接评估和长远发展筑牢坚实基础。