6月4日上午，教学质量监测与评估中心组织全体校级督导，在校督导办公室集体学习了西安电子科技大学苏涛处长所作的《质保体系中的“智慧”督导》专题报告。

 作为国内教学质量保障体系建设的标杆高校之一，西安电子科技大学将“学生中心、产出导向、持续改进”的OBE理念与自身电子信息学科优势深度融合，构建了以数据为驱动、AI技术为引擎的现代化闭环系统及全校育人体系的同心圆。学校依托“AI+教育中心”“西电智课”等平台，实现了课堂实时督导分析、学生成长画像及智能评价；以工程教育专业认证为抓手，已有13个专业通过认证，覆盖超60%本科生，并建立了“监测—评估—反馈—改进”的闭环机制，形成“教师自评、专业审核、学院管理、学校监督”的四级管理体系，真正做到了让学生忙起来、教师强起来、管理严起来、效果实起来，确保人才培养质量持续提升。

 本次培训旨在当前智慧化工具快速融入教育领域的背景下，提升校级督导对智能工具与手段的认知水平，增强智慧化督导素养。针对传统督导中听课覆盖不足、评价滞后等痛点，培训重点介绍了基于AI中台与数据中台的课堂教学智能督导系统：通过多路课堂画面实时巡课、语音切片与知识图谱对标分析、学情行为智能研判等技术，实现“时时可巡、处处可评”的全场景督导；同时展示了可视化数据驾驶舱、多模态成绩预测模型、毕业论文格式智能检测等应用，凸显大数据驱动的管理效能。

 培训强调，智慧督导必须坚持“人技结合”——AI技术实现全覆盖监测与数据支撑，督导专家则聚焦教学内涵、价值引领与复杂问题研判。全体人员应主动适应数字化转型，将智能工具融入“督教、督学、督管”全流程，为学校构建“以数画像、以鉴助变”的教育教学质量保障体系提供坚实支撑。

 培训结束后，教学质量监测与评估中心要求全体参训督导结合培训内容与工作经历，就改进部门工作、提升督导质量与效率进行深入思考与总结，充分吸收培训成果，切实转化为优化中心工作效能的实际行动。