为确保新学期各项教学质量监测与评估工作高效、有序开展，持续提升教育教学质量和人才培养水平，8月27日下午教学质量监测与评估中心在304会议室召开了2025-2026学年第一学期期初部门工作部署会。中心主任罗秉鑫主持会议并作全面工作部署，中心全体成员参加会议。

会议围绕“深化评估成效、强化数据驱动、筑牢质量根基”的新学期主题，对新学期的工作进行了系统性谋划与精细化安排。

罗秉鑫主任首先强调，面对高等教育高质量发展的新形势和新要求，中心全体成员须进一步提高站位，深刻认识到教学评估与监测工作是保障学校人才培养质量的“生命线”，必须常抓不懈、精益求精。

针对新学期的重点工作，罗秉鑫主任进行了全面梳理和部署：

一是聚焦审核评估整改，做好“后半篇文章”。

新学期要将持续落实本科教育教学审核评估的整改任务作为重中之重，建立详实的整改台账，加强对各教学单位整改过程的指导与督查，确保各项反馈意见落地生根、见实生效，真正实现“以评促建、以评促改、以评促管、以评促强”的目标。

二是优化常态监测机制，提升监测服务教学力度。

要继续深化课堂教学质量监测，注重“从有到优”，从课堂教学质量和秩序检查向为学校教育教学质量提升服务方面深化，提高监测数据的实时性与反馈、整改力度的同时，更加注重服务教育教学质量的实用性。

三是推进专业与课程评估，构建质量闭环。

有序推进校内专业评价（专业画像）和专业达成度评价工作，强化评价结果与资源配置的联动效应。同时，启动课程质量监测与评价试点工作，构建“评价-反馈-改进-再评价”的完整质量闭环。

四是强化数据治理与应用，驱动科学决策。

要高质量完成本学年教学基本状态数据采集与上报工作，确保数据的真实性、规范性与一致性。更重要的是，要深入挖掘数据价值，加强多维度、深层次的数据分析研判，形成若干高质量的专项分析报告，为学校教育教学改革和撰写年度教学质量报告提供精准的数据支持和决策依据。

五是加强自身队伍建设，提升专业服务能力。

罗主任要求全体成员不断加强理论学习和业务研究，主动追踪高等教育评价领域的前沿动态，努力成为教学评估领域的行家里手，提升中心整体的专业化水平和服务效能。

本次会议明确了新学期的工作方向和重点任务，统一了思想，凝聚了共识。新学期，教学质量监测与评估中心将以更加饱满的热情、更加务实的作风和更加创新的精神，扎实推进各项工作，为学校教育教学高质量发展做出积极贡献。